# Translations for KiteCV. # Copyright (C) 2007 Les Développements Durables # This file is distributed under the same license as the KiteCV package. # Sébastien Ducoulombier , 2007. # msgid "" msgstr "" "Project-Id-Version: KiteCV 0.3\n" "Report-Msgid-Bugs-To: kite-translations@ldd.fr\n" "POT-Creation-Date: 2008-01-04 17:04+0100\n" "PO-Revision-Date: 2007-02-11 15:02+0100\n" "Last-Translator: Sébastien Ducoulombier \n" "Language-Team: \n" "MIME-Version: 1.0\n" "Content-Type: text/plain; charset=UTF-8\n" "Content-Transfer-Encoding: 8bit\n" msgid "(*) Common European Framework of Reference (CEF) level" msgstr "" msgid "(Blank in master CV)" msgstr "" msgid "(No country specified)" msgstr "" msgid "(No language specified)" msgstr "" msgid "(Not supported in your browser)" msgstr "" msgid "(none to add from the master data form)" msgstr "" msgid "(optional)" msgstr "" msgid "Access code:" msgstr "" msgid "Add a competency" msgstr "" msgid "Add a degree" msgstr "" msgid "Add a fax number" msgstr "" msgid "Add a line" msgstr "" msgid "Add a mother tongue" msgstr "" msgid "Add a nationality" msgstr "" msgid "Add a new view" msgstr "" msgid "Add a telephone number" msgstr "" msgid "Add a work experience" msgstr "" msgid "Add an address" msgstr "" msgid "Add an annexe" msgstr "" msgid "Add an email address" msgstr "" msgid "Add an information" msgstr "" msgid "Add another language" msgstr "" msgid "Additional Information" msgstr "" msgid "Address(es)" msgstr "Dirección o direcciones" msgid "Annexes" msgstr "Anexos" msgid "Artistic skills and competences" msgstr "Capacidades y aptitudes artísticas" msgid "CV" msgstr "" msgid "City, town, village or hamlet" msgstr "" msgid "Click here to download instructions for filling in this form" msgstr "" msgid "Computer skills and competences" msgstr "Capacidades y aptitudes informáticas" msgid "Country" msgstr "" msgid "Date of birth" msgstr "Fecha de nacimiento" msgid "Dates" msgstr "" msgid "Description" msgstr "" msgid "Desired employment / Occupational field" msgstr "Empleo deseado / campo profesional" msgid "Display the photo" msgstr "" msgid "Driving licence(s)" msgstr "Permiso de conducción" msgid "E-mail(s)" msgstr "correo(s) electrónico(s)" msgid "Education" msgstr "" msgid "Education and training" msgstr "Educación y formación" msgid "Enable new export" msgstr "" msgid "End date" msgstr "" msgid "Europass Curriculum Vitae" msgstr "" msgid "European Level (*)" msgstr "" msgid "F" msgstr "F" #, fuzzy msgid "Fax(es)" msgstr "Fax" msgid "First name(s)" msgstr "Nombre(s)" msgid "Gender" msgstr "Sexo" msgid "HR-XML is the native format of KiteCV, and a standard exchange format within human resource management tools." msgstr "" msgid "Here you can upload a photo of yourself to be included on the top-right corner of your CV." msgstr "" #, fuzzy msgid "If you have more than one surname, start with the one you usually use." msgstr "Nota:
Si posee más de un apellido, comience con el más habitual" msgid "Languages" msgstr "" msgid "Level in national or international classification" msgstr "Nivel alcanzado en una clasificación nacional o internacional" #, fuzzy msgid "Level in national or international classification (optional)" msgstr "Nivel alcanzado en una clasificación nacional o internacional" msgid "Level name, code or number" msgstr "" msgid "Link (URL)" msgstr "" msgid "Listening" msgstr "Comprensión auditiva" msgid "M" msgstr "M" #, fuzzy msgid "Main activities or responsabilities" msgstr "Principales actividades y responsabilidades" msgid "Master data for" msgstr "" #, fuzzy msgid "More information at" msgstr "Información personal" msgid "Mother tongue(s)" msgstr "Idioma materno" msgid "Name and address of employer" msgstr "Nombre y dirección del empleador" #, fuzzy msgid "Name and type of organization providing education and training" msgstr "Nombre y tipo de organización que ha impartido la educación o la formación" msgid "Name of this view:" msgstr "" msgid "Nationality(-ies)" msgstr "Nacionalidad (es)" msgid "New view name:" msgstr "" msgid "Not specified" msgstr "" msgid "OK" msgstr "" #, fuzzy msgid "Occupation of position held" msgstr "Puesto o cargo ocupados" msgid "Occupation or position held" msgstr "Puesto o cargo ocupados" msgid "One may create a view of your CV to target a specific employer or a specific category of job." msgstr "" msgid "OpenDocument Text files can be opened with any modern standards-compliant office suite." msgstr "" msgid "Organisation address" msgstr "" msgid "Organisation name" msgstr "" msgid "Organisational skills and competences" msgstr "Capacidades y aptitudes organizativas" msgid "Other competences" msgstr "" #, fuzzy msgid "Other language(s)" msgstr "Idioma materno" msgid "Other skills and competences" msgstr "Otras capacidades y aptitudes" msgid "PDF documents can be viewed and printed." msgstr "" msgid "Personal" msgstr "" #, fuzzy msgid "Personal Information" msgstr "Información personal" msgid "Personal skills and competences" msgstr "Capacidades y competencias personales" #, fuzzy msgid "Personal skills and competences (language part)" msgstr "Capacidades y competencias personales" #, fuzzy msgid "Personal skills and competences (other parts)" msgstr "Capacidades y competencias personales" msgid "Photo" msgstr "" msgid "Please select" msgstr "" msgid "Postal Code" msgstr "" msgid "Postal Code - see" msgstr "" #, fuzzy msgid "Principal subjects/occupational skills covered" msgstr "Principales materias o capacidades ocupacionales tratadas" msgid "Public URL:" msgstr "" #, fuzzy msgid "Reading" msgstr "Comprender" msgid "Reference classification system name" msgstr "" msgid "Self evaluation" msgstr "" msgid "Social skills and competences" msgstr "Capacidades y aptitudes sociales" msgid "Speaking" msgstr "" msgid "Spoken interaction" msgstr "Interacción oral" msgid "Spoken production" msgstr "Expresión oral" msgid "Square image jpeg File:" msgstr "" msgid "Start date" msgstr "" #, fuzzy msgid "State the telephone number(s) where you wish to be contacted; if necessary, give specific days and times when it is possible to reach you (so that you can be contacted quickly), e.g.: <blockquote> Fixed: 0845 120 30 45 </blockquote>" msgstr "Indique el número o números de teléfono de contacto
en caso necesario, señale los días u horas específicas en que está localizable (para facilitar el contacto), por ejemplo:

Fijo: 0845 120 30 45

" #, fuzzy msgid "State your main activities and responsibilities, e.g.: <blockquote> Maintenance of computers <blockquote> or <blockquote> Relations with suppliers <blockquote> or <blockquote> Maintaining parks and gardens <blockquote>" msgstr "Indique sus principales actividades y responsabilidades, por ejemplo:

Mantenimiento de ordenadores

Relaciones con proveedores

Mantenimiento de parques y jardines

" msgid "Surname(s)" msgstr "Apellido(s)" msgid "Technical skills and competences" msgstr "Capacidades y aptitudes técnicas" msgid "Telephone(s)" msgstr "Teléfono(s)" #, fuzzy msgid "Telephone(s) - see" msgstr "Teléfono(s)" msgid "This generation procedure uses the European Union official web services to transform XML to PDF." msgstr "" msgid "Title of qualification awarded" msgstr "Título de la cualificación obtenida" msgid "Type of business or sector" msgstr "Tipo de empresa o sector" #, fuzzy msgid "Understand" msgstr "Comprender" msgid "Upload a photo" msgstr "" msgid "Work" msgstr "" msgid "Work experience" msgstr "Experiencia laboral" msgid "Writing" msgstr "Escribir" msgid "XHTML document files can be viewed through any modern standards-compliant web browser." msgstr "" msgid "You can download Firefox from" msgstr "" msgid "You can download OpenOffice.org from" msgstr "" msgid "You can generate documents in various formats from bare XML using the European Union's official online tools at" msgstr "" msgid "export of view" msgstr "" msgid "in a weblog post, type" msgstr "" #~ msgid "(A1 )" #~ msgstr "(A1)" #~ msgid "(A2 )" #~ msgstr "(A2)" #~ msgid "(B1 )" #~ msgstr "(B1)" #~ msgid "(B2 )" #~ msgstr "(B2)" #~ msgid "(C1 )" #~ msgstr "(C1)" #~ msgid "(C2 )" #~ msgstr "(C2)" #~ msgid "NB:

A picture is not essential in a CV, unless requested by the employer
Format: preferably jpg.

" #~ msgstr "Nota:

Una foto no es imprescinble para un CV, salvo si lo exige el empleador
Formato: preferiblemente jpg.

" #~ msgid "NB:

Do not give the address of a contact person without obtaining his/her formal agreement; it is preferable to state ‘References supplied on request’ in order not to overload the curriculum vitae;
Where appropriate, provide a brief description of your publications or research; specify the type of document (thesis, article, report, etc.).

" #~ msgstr "Nota:

No indique como referencia la dirección de una persona si ésta no le ha dado su consentimiento formal; es preferible la mención « referencias disponibles », para no sobrecargar el curriculum vitae
Si conviene, describa brevemente sus publicaciones o investigaciones, indicando el tipo de documento (informe, artículo, tesis, etc.)

" #~ msgid "NB:

If you are applying for your first job, do not forget to mention work placements during training which provide evidence of initial contact with the world of work;
If your work experience is still limited (because you have just left school or university), describe your education and training first;
For the sake of brevity, focus on the work experience that gives added weight to your application. Do not overlook experience which may be an asset even though it is not directly related to the profile of the job for which you are applying (e.g., time spent abroad, work bringing you into contact with the public, etc.);

" #~ msgstr "Nota:

Si está Ud. solicitando su primer empleo, no olvide mencionar las prácticas de trabajo realizadas durante la formación que demuestren sus primeros contactos con el mundo del trabajo;
Si su experiencia laboral es aún escasa (acaba Ud. de salir de la escuela o universidad), describa primero su formación;
Céntrese para abreviar en las experiencias laborales que apoyen su solicitud, pero no olvide las que puedan ser de interés aun sin estar directamente relacionadas con el perfil del empleo solicitado (por ejemplo, periodos en el extranjero, trabajo con público etc.);

" #~ msgid "NB:

If you wish to send your CV to other countries, give the country prefix and any regional prefix in brackets. These two prefixes should be joined by a hyphen, e.g.: (44-20) 80 12 34 56 for a number in London.
Divide the principal number into groups of two from the right-hand side, the last group consisting of three digits if the number is odd (groups are separated by a space, not by a full stop), e.g. (353-1) 220 20 20 for a number in Dublin.

" #~ msgstr "Nota:

Si desea enviar su CV a otros países, indique entre paréntesis el prefijo de su país seguido por el prefijo regional, separados entre sí por un guión. Ejemplo: (34-93) 80 12 34 56 para un número de Barcelona.
Divida el número largo en grupos de dos de derecha a izquierda; cuando la cifra de números sea impar deje un grupo final de tres dígitos a la izquierda (separe los grupos por un espacio en blanco, sin punto). Ejemplo: (34-91) 220 20 20 para un número de Madrid.

" #~ msgid "NB:

List the items in a logical order (e.g., place degrees or testimonials of employment together, numbering them if required) to help the reader;
Never send originals of degree or qualification certificates as these might be lost; photocopies are adequate.

" #~ msgstr "Nota:

Enumere los anexos con orden lógico (por ejemplo reagrupando -e incluso numerando en caso necesario- títulos, acreditaciones, certificados de trabajo, etc.) para facilitar su lectura;
Nunca envíe los originales del título o la cualificación acreditada, ya que podrían perderse; basta con la fotocopia.

" #~ msgid "NB:

Show clearly the address at which you can be contacted quickly. If your permanent address is different from where you are living at present, you may write both addresses, stating the dates between which you can be contacted at each;
The order in which the items in an address appear may vary from country to country; follow the rules that apply so that post will reach you quickly; do not forget the country code if you are applying abroad (see sample CV);
in the case of Ireland, the United Kingdom and the Netherlands, the name of the country is written out in full:

Dublin 2
Ireland

London SW1P 3AT
United Kingdom

2500 EA Den Haag
Nederland

" #~ msgstr "Nota:

Indique con claridad una dirección de contacto rápido. Si su dirección permanente difiere de la actual, puede señalar ambas y las fechas en que estará localizable en cada una de ellas.
La forma de indicar una dirección puede variar de país a país; aténgase por favor a las normas nacionales para que un correo le llegue rápidamente. No olvide añadir el código de su país, si está solicitando un trabajo en el extranjero (véase el CV de muestra).
En los casos de Irlanda, el Reino Unido y Países Bajos, debe escribir el nombre del país con todas sus letras:

Dublin 2
Ireland

London SW1P 3AT
United Kingdom

2500 EA Den Haag
Nederland

" #~ msgid "NB:
Combine items, and focus on the occupational skills which would be an asset if you were appointed." #~ msgstr "Nota:
Combine materias y exponga las capacidades profesionales de interés para el empleo solicitado." #~ msgid "NB:
If necessary, quantify your responsibilities (percentage of working time, length of time spent on each occupation, etc.)." #~ msgstr "Nota:
Si es necesario, efectúe una cuantificación de responsabilidades (porcentaje del tiempo de trabajo, tiempo dedicado a cada tarea etc.)." #~ msgid "NB:
If relevant, add more information (telephone, fax, e-mail or internet address), e.g.:

Tel.: (44-31) 123 45 67 - Fax (44-31) 123 45 68
E-mail: J.Robinson@andes.co.uk
Website: http://www.anderdobbs.co.uk

" #~ msgstr "Nota:
Añada otras informaciones relevantes (teléfono, fax, correo electrónico o dirección internet), por ejemplo:

Tel.: (34-93) 123 45 67 - Fax (34-93) 123 45 68
Correo electrónico: j.mercadal@andes.es
Dirección internet: http://www.anderdobbs.es

" #~ msgid "NB:
This entry gives an immediate overview of your profile by focusing on your core competences" #~ msgstr "Nota:
Esta casilla indica su perfil inmediato pues debe reflejar sus competencias centrales" #~ msgid "NB:
avoid using abbreviations on their own (e.g. NVQ)." #~ msgstr "Nota:
evítese el uso de abreviaturas nacionales (por ejemplo FIP)." #~ msgid "NB:
if necessary, ask the body which awarded the qualification.
For more information on ISCED (International Standard Classification of Education) devised by UNESCO, consult:

www.uis.unesco.org/TEMPLATE/pdf/isced/ISCED_A.pdf

" #~ msgstr "Nota:
en caso necesario, pregunte al organismo que otorgó la cualificación .
véanse otras informaciones sobre la CINE (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación) elaborada por la UNESCO bajo:

www.uis.unesco.org/TEMPLATE/pdf/isced/ISCED_A.pdf

" #~ msgid "NB:
if you have more than one first name, start with the one you usually use." #~ msgstr "Nota:
Si posee más de un nombre, comience con el más habitual" #~ msgid "NB
If you grew up with more than one language and feel you are equally proficient in all of them, list them all as mother tongues." #~ msgstr "Nota:
si ha crecido Ud. con más de una lengua y piensa que posee un nivel equivalente de conocimiento en cada uno de ellas, inclúyalos como lenguas maternas." #~ msgid "Speaking

Spoken interaction

A1: I can interact in a simple way provided the other person is prepared to repeat or rephrase things at a slower rate of speech and help me formulate what I'm trying to say. I can ask and answer simple questions in areas of immediate need or on very familiar topics.
A2: I can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar topics and activities. I can handle very short social exchanges, even though I can't usually understand enough to keep the conversation going myself.
B1: I can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. I can enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events).
B2: I can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible. I can take an active part in discussion in familiar contexts, accounting for and sustaining my views.
C1: I can express myself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions. I can use language flexibly and effectively for social and professional purposes. I can formulate ideas and opinions with precision and relate my contribution skilfully to those of other speakers.
C2: I can take part effortlessly in any conversation or discussion and have a good familiarity with idiomatic expressions and colloquialisms. I can express myself fluently and convey finer shades of meaning precisely. If I do have a problem I can backtrack and restructure around the difficulty so smoothly that other people are hardly aware of it.

" #~ msgstr "Hablar

Interacción oral

A1: Puedo participar en una conversación de forma sencilla siempre que la otra persona esté dispuesta a repetir lo que ha dicho o a decirlo con otras palabras y a una velocidad más lenta y me ayude a formular lo que intento decir. Planteo y contesto preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos muy habituales.
A2: Puedo comunicarme en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Soy capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, no puedo comprender lo suficiente como para mantener la conversación por mí mismo.
B1: Sé desenvolverme en casi todas las situaciones que se me presentan cuando viajo donde se habla esa lengua. Puedo participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean pertinentes para la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales).
B2: Puedo participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos. Puedo tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo mis puntos de vista.
C1: Me expreso con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar de forma muy evidente las expresiones adecuadas. Utilizo el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales. Formulo ideas y opiniones con precisión y relaciono mis intervenciones hábilmente con las de otros hablantes.
C2: Tomo parte sin esfuerzo en cualquier conversación o debate y conozco bien modismos, frases hechas y expresiones coloquiales. Me expreso con fluidez y transmito matices sutiles de sentido con precisión. Si tengo un problema, sorteo la dificultad con tanta discreción que los demás apenas se dan cuenta.

" #~ msgid "Speaking

Spoken production

A1: I can use simple phrases and sentences to describe where I live and people I know.
A2: I can use a series of phrases and sentences to describe, in simple terms, my family and other people, living conditions, my educational background and my present or most recent job.
B1: I can connect phrases in a simple way in order to describe experiences and events, my dreams, hopes and ambitions. I can briefly give reasons and explanations for opinions and plans. I can narrate a story or relate the plot of a book or film and describe my reactions.
B2: I can present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects related to my field of interest. I can explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.
C1: I can present clear, detailed descriptions of complex subjects integrating sub-themes, developing particular points and rounding off with an appropriate conclusion.
C2: I can present a clear, smoothly-flowing description or argument in a style appropriate to the context and with an effective logical structure which helps the recipient to notice and remember significant points.

" #~ msgstr "Hablar

Expresión oral

A1: Utilizo expresiones y frases sencillas para describir el lugar donde vivo y las personas que conozco.
A2: Utilizo una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, mi origen educativo y mi trabajo actual o el último que tuve.
B1: Sé enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, mis sueños, esperanzas y ambiciones. Puedo explicar y justificar brevemente mis opiniones y proyectos. Sé narrar una historia o relato, la trama de un libro o película y puedo describir mis reacciones.
B2: Presento descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con mi especialidad. Sé explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.
C1: Presento descripciones claras y detalladas sobre temas complejos que incluyen otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión apropiada.
C2: Presento descripciones o argumentos de forma clara y fluida y con un estilo que es adecuado al contexto y con una estructura lógica y eficaz que ayuda al oyente a fijarse en las ideas importantes y a recordarlas.

" #~ msgid "Understanding

Listening

A1: I can understand familiar words and very basic phrases concerning myself, my family and immediate surroundings when people speak slowly and clearly.
A2: I can understand phrases and the highest frequency vocabulary related to areas of most immediate personal relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local area, employment). I can catch the main points in short, clear, simple messages and announcements.
B1: I can understand the main points of clear standard speech on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. I can understand the main points of many radio or TV programmes on current affairs or topics of personal or professional interest when the delivery is relatively slow and clear.
B2: I can understand extended speech and lectures and follow even complex lines of argument provided the topic is reasonably familiar. I can understand most TV news and current affairs programmes. I can understand the majority of films in standard dialect.
C1: I can understand extended speech even when it is not clearly structured and when relationships are only implied and not signalled explicitly. I can understand television programmes and films without too much effort.
C2: I have no difficulty in understanding any kind of spoken language, whether live or broadcast, even when delivered at fast native speed, provided I have some time to get familiar with the accent.

" #~ msgstr "Comprender

Comprensión auditiva

A1: Reconozco palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente, relativas a mí mismo, a mi familia y a mi entorno inmediato cuando se habla despacio y con claridad.
A2: Comprendo frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo). Soy capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos.
B1: Comprendo las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, etc. Comprendo la idea principal de muchos programas de radio o televisión que tratan temas actuales o asuntos de interés personal o profesional, cuando la articulación es relativamente lenta y clara.
B2: Comprendo discursos y conferencias extensos e incluso sigo líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido. Comprendo casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales. Comprendo la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar.
C1: Comprendo discursos extensos incluso cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo implícitas y no se señalan explícitamente. Comprendo sin mucho esfuerzo los programas de televisión y las películas.
C2: No tengo ninguna dificultad para comprender cualquier tipo de lengua hablada, tanto en conversaciones en vivo como en discursos retransmitidos, aunque se produzcan a una velocidad de hablante nativo, siempre que tenga tiempo para familiarizarme con el acento.

" #~ msgid "Understanding

Reading

A1: I can understand familiar names, words and very simple sentences, for example on notices and posters or in catalogues.
A2: I can read very short, simple texts. I can find specific, predictable information in simple everyday material such as advertisements, prospectuses, menus and timetables and I can understand short simple personal letters.
B1: I can understand texts that consist mainly of high frequency everyday or job-related language. I can understand the description of events, feelings and wishes in personal letters.
B2: I can read articles and reports concerned with contemporary problems in which the writers adopt particular attitudes or viewpoints. I can understand contemporary literary prose.
C1: I can understand long and complex factual and literary texts, appreciating distinctions of style. I can understand specialised articles and longer technical instructions, even when they do not relate to my field.
C2: I can read with ease virtually all forms of the written language, including abstract, structurally or linguistically complex texts such as manuals, specialised articles and literary works.

" #~ msgstr "Comprender

Comprensión de lectura

A1: Comprendo palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas, por ejemplo las que hay en letreros, carteles y catálogos.
A2: Soy capaz de leer textos muy breves y sencillos. Sé encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios y comprendo cartas personales breves y sencillas.
B1: Comprendo textos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano o relacionada con el trabajo. Comprendo la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales.
B2: Soy capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos. Comprendo la prosa literaria contemporánea.
C1: Comprendo textos largos y complejos de carácter literario o basados en hechos, apreciando distinciones de estilo. Comprendo artículos especializados e instrucciones técnicas largas, aunque no se relacionen con mi especialidad.
C2: Soy capaz de leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita, incluyendo textos abstractos estructural o lingüísticamente complejos como, por ejemplo, manuales, artículos especializados y obras literarias.

" #~ msgid "What are we talking about?
Computer skills and competences refer to word processing and other applications, database searching, acquaintance with Internet, advanced skills (programming etc.)." #~ msgstr "¿En qué consisten?
Las capacidades y aptitudes informáticas incluyen procesamiento de texto y otros programas, búsqueda en bancos de datos, familiaridad con Internet, capacidades de tipo superior como programación, etc." #~ msgid "What are we talking about?
Organisational skills and competences refer to coordination and administration of people, projects and budgets; at work, in voluntary work (for example culture and sports) and at home, etc." #~ msgstr "¿En qué consisten?
Las capacidades y aptitudes organizativas son aquellas competencias que permiten coordinar y administrar a personas, proyectos o presupuestos, ya sea en el trabajo, en voluntariados (por ejemplo, cultura, deportes), en el hogar etc." #~ msgid "What are we talking about?
Social skills and competences refer to living and working with other people, in positions where communication is important and situations where teamwork is essential (for example culture and sports), in multicultural environments, etc." #~ msgstr "¿En qué consisten?
Las capacidades y aptitudes sociales son aquellas competencias que permiten vivir y trabajar con otros, sea en puestos con un componente de comunicación intenso, situaciones en que es vital trabajar en equipo (por ejemplo, cultura, deportes), entornos multiculturales, etc." #~ msgid "What are we talking about?
Technical skills and competences refer to mastery of specific kinds of equipment, machinery, etc. other than computers, or to technical skills and competences in a specialised field (manufacturing industry, health, banking, etc.)." #~ msgstr "¿En qué consisten?
Las capacidades y aptitudes técnicas son aquellas competencias -no informáticas- que permiten a un persona el manejo correcto de equipos, instalaciones o maquinarias específicas, o las correspondientes a un campo concreto (producción industrial, salud, banca y seguros etc.)." #~ msgid "Writing

A1: I can write a short, simple postcard, for example sending holiday greetings. I can fill in forms with personal details, for example entering my name, nationality and address on a hotel registration form.
A2: I can write short, simple notes and messages. I can write a very simple personal letter, for example thanking someone for something.
B1: I can write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. I can write personal letters describing experiences and impressions.
B2: I can write clear, detailed text on a wide range of subjects related to my interests. I can write an essay or report, passing on information or giving reasons in support of or against a particular point of view. I can write letters highlighting the personal significance of events and experiences.
C1: I can express myself in clear, well-structured text, expressing points of view at some length. I can write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what I consider to be the salient issues. I can select a style appropriate to the reader in mind.
C2: I can write clear, smoothly-flowing text in an appropriate style. I can write complex letters, reports or articles which present a case with an effective logical structure which helps the recipient to notice and remember significant points. I can write summaries and reviews of professional or literary works.

" #~ msgstr "Escribir

A1: Soy capaz de escribir postales cortas y sencillas, por ejemplo para enviar felicitaciones. Sé rellenar formularios con datos personales, por ejemplo mi nombre, mi nacionalidad y mi dirección en el formulario del registro de un hotel.
A2: Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas. Puedo escribir cartas personales muy sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a alguien.
B1: Soy capaz de escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que me son conocidos o de interés personal. Puedo escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.
B2: Soy capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis intereses. Puedo escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto. Sé escribir cartas que destacan la importancia que le doy a determinados hechos y experiencias.
C1: Soy capaz de expresarme en textos claros y bien estructurados exponiendo puntos de vista con cierta extensión. Puedo escribir sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando lo que considero que son aspectos importantes. Selecciono el estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos mis escritos.
C2: Soy capaz de escribir textos claros y fluidos en un estilo apropiado. Puedo escribir cartas, informes o artículos complejos que presentan argumentos con una estructura lógica y eficaz que ayuda al oyente a fijarse en las ideas importantes y a recordarlas. Puedo redactar resúmenes y reseñas de obras profesionales o literarias.

" #~ msgid "
" #~ msgstr "
" #~ msgid "

Describe your education and training, starting from the most recent, by filling in the fields below. Save every education or training by clicking on \"Save\".

Reminder: Fields left empty will be automatically removed.

" #~ msgstr "

Describa en las siguientes secciones sus periodos de educación o formación, partiendo del más reciente. Archive cada periodo educativo o formativo pulsando en \"Guardar\".

Recuerde: El sistema elimina automáticamente los apartados vacíos.

" #~ msgid "

Describe your language skills as follows:

Mother tongue(s): enter your mother tongue(s).
Other language(s): for every language you want to describe, enter the language's name, fill in the level fields and click on \"Save\".

To edit a language, click on the corresponding link in the table \"List of your languages\"

Reminder: Fields left empty will be automatically removed.

" #~ msgstr "

Describa sus capacidades linguísticas de esta manera:

Idioma(s) materno(s): indique aquí su(s) idioma(s) materno(s)
otro(s) idioma(s): para cada idioma que desee incluir, indique nombre de la lengua y nivel alcanzado, y pulse a continuación en \"Guardar\".

Para elaborar un idioma, pulse el enlace correspondiente en el cuadro \"Lista de lenguas\"

Recuerde: El sistema elimina automáticamente los apartados vacíos.

" #~ msgid "

Describe your personal skills and competences by filling in the fields below.

Reminder: Fields left empty will be automatically removed.

" #~ msgstr "

Describa en las secciones siguientes los conocimientos, destrezas y actitudes obtenidos a lo largo de la vida.

Recuerde: El sistema elimina automáticamente los apartados vacíos.

" #~ msgid "

Describe your work experience, starting from the most recent, by filling in the fields below. Save every experience by clicking on \"Save\".

Reminder: Fields left empty will be automatically removed.

" #~ msgstr "

Describa en las siguientes secciones su experiencia laboral, partiendo de la más reciente. Archive cada experiencia pulsando en \"Guardar \".

Recuerde: El sistema elimina automáticamente los apartados vacíos.

" #~ msgid "

Enter any other relevant information and/or list documents annexed to your CV.

Reminder: Fields left empty will be automatically removed.

" #~ msgstr "

Indique aquí cualquier otra información relevante y/o enumere los documentos que adjunta a su CV.

Recuerde: El sistema elimina automáticamente los apartados vacíos.

" #~ msgid "

Enter desired employment or occupational field.

Reminder: Fields left empty will be automatically removed.

" #~ msgstr "

Indique el empleo o el campo profesional que desea.

Recuerde: El sistema elimina automáticamente los apartados vacíos.

" #~ msgid "

Enter your personal details below.

Reminder: Fields left empty will be automatically removed.

" #~ msgstr "

Indique a continuación sus datos personales.

Recuerde: El sistema elimina automáticamente los apartados vacíos.

" #~ msgid "???en_GB./step5/reading???" #~ msgstr "???es_ES./step5/reading???" #~ msgid "Additional information" #~ msgstr "Información adicional" #~ msgid "Additional information and annexes" #~ msgstr "Información adicional y anexos" #~ msgid "Basic User" #~ msgstr "Usuario básico" #~ msgid "Describe your computer skills and competences, e.g.:

Good command of Microsoft Office™ tools (Word™, Excel™ and PowerPoint™);

Basic knowledge of graphic design applications (Adobe Illustrator™, PhotoShop™).

" #~ msgstr "Describa sus capacidades y aptitudes informáticas, por ejemplo:

Domino los componentes de Microsoft Office™ (Word™, Excel™ PowerPoint™);

Conocimientos básicos en programas de diseño gráfico (Adobe Illustrator™, PhotoShop™).

" #~ msgid "Describe your organisational skills and competences, e.g.:

Leadership (currently responsible for a team of 10 people);

Sense of organisation (experience in logistics);

Good experience in project or team management.

and say in what context they were acquired (through training, work, seminars, voluntary or leisure activities, etc.)." #~ msgstr "Describa sus capacidades y aptitudes organizativas, por ejemplo:

liderazgo (actual responsable de un equipo de 10 personas);

sentido de la organización (experiencia en logística);

buena experiencia en gestión de proyectos o de equipos.

Indique el contexto en que las ha obtenido (formación, trabajo o seminarios, vida asociativa, tiempo libre, etc.)." #~ msgid "Describe your social skills and competences, e.g.:

Team spirit;

Good ability to adapt to multicultural environments, gained though my work experience abroad;

Good communication skills gained through my experience as sales manager.

Specify in what context they were acquired (through training, work, seminars, voluntary or leisure activities, etc.)." #~ msgstr "Describa sus capacidades y aptitudes sociales, por ejemplo:

- espíritu de equipo;

- buena adaptación a ambientes multiculturales, gracias a mi experiencia de trabajo en el extranjero;

- buenas capacidades de comunicación, gracias a mi experiencia como director de ventas.

Indique el contexto en que las ha obtenido (formación, trabajo o seminarios, vida asociativa, tiempo libre, etc.)." #~ msgid "Describe your technical skills and competences, e.g.:

Good command of quality control processes (I was responsible for the implementation of quality audit in my dept).

Specify in what context they were acquired (through training, work, seminars, voluntary or leisure activities, etc.)." #~ msgstr "Describa sus capacidades y aptitudes de carácter técnico, por ejemplo:

Dominio de procesos de control de la calidad (responsable de la auditoría de la calidad realizada en mi departamento );

Indique el contexto en que las ha obtenido (formación, trabajo o seminarios, vida asociativa, tiempo libre, etc.).

" #~ msgid "Enter a language" #~ msgstr "Indique un idioma" #~ msgid "Enter mother tongue(s)" #~ msgstr "Indique el idioma o idiomas maternos" #~ msgid "From" #~ msgstr "de" #~ msgid "Give your date of birth (dd/mm/yyyy), e.g.:

02.04.1963

" #~ msgstr "Indique su fecha de nacimiento (dd/mm/aaaa), por ejemplo:

02.04.1963

" #~ msgid "If the level of the qualification corresponds to an existing national or international classification system, state the level within the classification concerned (national classification, ISCED, etc.), e.g.:

ISCED 4

" #~ msgstr "Si su cualificación puede incluirse en una clasificación nacional o internacional existente, indique aquí el nivel que le corresponde conforme a dicha clasificación (nacional, CINE, etc.), por ejemplo:

CINE 4

" #~ msgid "Independent user" #~ msgstr "Usuario autónomo" #~ msgid "Language(s)" #~ msgstr "Idioma(s)" #~ msgid "Mobile" #~ msgstr "Móvil" #~ msgid "Other language(s) - Self-assessment" #~ msgstr "Otros idiomas - Autoevaluación" #~ msgid "Photograph" #~ msgstr "Fotografía" #~ msgid "Proficient user" #~ msgstr "Usuario competente" #~ msgid "Specify mother tongue(s), e.g.:

English

" #~ msgstr "Indique el idioma o idiomas maternos, por ejemplo:

Español

" #~ msgid "Specify your job target or occupational field, e.g.:

Database manager and administrator

" #~ msgstr "Indique el empleo al que aspira o su campo profesional, por ejemplo:

Gestor y administrador de bancos de datos

" #~ msgid "State here any other information which you think relevant (publications or research; membership of professional organisations, military information [if you judge it important to specify that you have completed military service], marital status [if you judge it important to specify], contact persons or referees [name, job title, contact address, see note below]), e.g.:

Publication
Article: Molecular characterisation of a H3o-loaded brain cell, Immunology Quarterly, New York, 02/2002

" #~ msgstr "Indique en este apartado cualquier otra información que considere útil, (publicaciones o investigaciones; pertenencia a organizaciones profesionales, situación militar [si considera importante mencionar que ha cumplido el servicio militar], estado marital [si lo considera importante], personas o referencias de contacto [nombre, título, dirección de contacto, véase la nota siguiente]), por ejemplo:

Publicación
Artículo: Molecular characterisation of a H3O-loaded brain cell, Immunology Quarterly, New York, 02/2002

" #~ msgid "State here any other skill(s) and competence(s) which are an asset and are not mentioned under earlier headings (hobbies; sports, positions of responsibility in voluntary organisations), e.g.:

Trekking

Specify in what context they were acquired (through training, work, voluntary or leisure activities, etc.)." #~ msgstr "Señale otras capacidades y aptitudes no mencionadas antes y que considere de interés para el trabajo solicitado (aficiones, deportes, cargos de responsabilidad en organizaciones voluntarias), por ejemplo:

Montañismo

Indique el contexto en que las ha obtenido (formación, trabajo o seminarios, vida asociativa, tiempo libre, etc.)." #~ msgid "State here whether you hold a driving licence and, if so, for which category of vehicle, e.g.:

Category B

" #~ msgstr "Indique si posee un permiso de conducir, y en caso afirmativo para qué tipo de vehículo, por ejemplo:

Categoría B

" #~ msgid "State here your artistic skills and competences which are an asset (music; writing; design, etc.) e.g.:

Carpentry

Specify in what context they were acquired (through training, work, seminars, voluntary or leisure activities, etc.)." #~ msgstr "Señale las capacidades y aptitudes artísticas que considere de interés para el trabajo solicitado (música; escritura; dibujo, etc.), por ejemplo:

Carpintería

Indique el contexto en que las ha obtenido (formación, trabajo o seminarios, vida asociativa, tiempo libre, etc.)." #~ msgid "State the name (and if appropriate, the address) and type of the institution attended, e.g.:

South Wales Technical College
Glamorgan Place
Cardiff CF1 2AB

" #~ msgstr "Indique el nombre (y si lo considera adecuado también la dirección) y la naturaleza del centro al que asistió, por ejemplo.:

Escuela de Formación Profesional de Toledo
Plaza de la Almorávide, 5
123456 Toledo / España

" #~ msgid "State the name and address of the employer, e.g.:

Anderson and Dobbs Ltd., 12 Highland Road, Edinburgh EH3 4AB, United Kingdom

" #~ msgstr "Indique nombre y dirección o razón social del empleador, por ejemplo:

Soluciones SA, c) Libertad 12 , 09004 Burgos , España

" #~ msgid "State the nature of the employer’s business or sector, e.g.:

Transport and logistics

Auditing

Manufacturer of motor vehicle parts

" #~ msgstr "Indique la naturaleza de la empresa o sector, por ejemplo:

Transporte y logística

Auditorías

Producción de piezas para automóviles

" #~ msgid "State your complete postal address(es) where you wish to be contacted, e.g.:

12, High Street, Newtown AB12 3CD

" #~ msgstr "Indique su dirección o direcciones postales completas donde se le puede contactar, por ejemplo:

c) Libertad, 17, 28045 Madrid

" #~ msgid "State your first name(s), e.g.:

John Andrew

in conformity with the rules that apply in your country." #~ msgstr "Indique su nombre o nombres, por ejemplo:

José Angel

conforme a las normas que se aplican en su país" #~ msgid "State your job title or the nature of your occupation, e.g.:

HGV mechanic, Maintenance technician, Receptionist

" #~ msgstr "Indique el cargo o la naturaleza del trabajo desempeñado, por ejemplo:

Mecánico de camiones, técnico de mantenimiento, recepcionista

" #~ msgid "State your surname(s), e.g.:

SMITH

in conformity with the rules that apply in your country." #~ msgstr "Indique su apellido(s), p.e.:

Martínez

conforme a las normas que se aplican en su país" #~ msgid "Summarise the main subjects or occupational skills taught during the course in question, grouping them together if necessary for the sake of brevity, e.g.:
General

English language, Welsh language, mathematics, foreign language (Spanish)

Physical education and sports

Occupational

occupational techniques (making of standard breads, fancy breads, cakes and pastries)

science applied to food and equipment (microbiology, biochemistry, hygiene)

occupational technology (basic principles, hygiene and safety)

knowledge of business and its economic, legal and social context

" #~ msgstr "Resuma las principales materias o capacidades profesionales impartidas durante el curso descrito, si es necesario agrupándolas para abreviar, por ejemplo:
generales

vasco, español, historia, matemáticas, idioma extranjero (inglés)

educación física y deportes

profesionales

técnicas profesionales (panificación, confitería y bollería)

ciencias alimentarias e instalaciones (microbiología, bioquímica, higiene)

tecnologías profesionales (principios básicos, higiene y seguridad)

conocimientos del sector y de su contexto económico, legal y social

" #~ msgid "To" #~ msgstr "A" #~ msgid "Write the dates to show how long you held the job in question, e.g.:

From March 1994 to December 1999

" #~ msgstr "Indique con fechas el tiempo que estuvo empleado, por ejemplo:

de marzo 1994 a diciembre 1999

" #~ msgid "Write the exact title of the qualification awarded, e.g.:

National Vocational Qualification (NVQ) Level 2: Bakery Service

" #~ msgstr "Indique el título exacto de la cualificación obtenida, por ejemplo

Formación Profesional Inicial: Técnico en Panificación y Repostería

" #~ msgid "Write your e-mail address(es) in full, specifying if it is your personal or professional address, e.g.:

bragov@whaoo.com

" #~ msgstr "Indique su dirección o direcciones de correo electrónico, señalando si es personal o profesional, por ejemplo:

pepangel@yahoo.es

" #~ msgid "Write your fax number(s), using the same rules as for your telephone number(s) e.g.:

0845 120 30 46

" #~ msgstr "Indique su número o números de fax, siguiendo las mismas normas que para el teléfono, por ejemplo:

(34-93) 80 12 34 57

" #~ msgid "Write your mobile phone number, using the same rules as for your fixed-line telephone number(s) e.g.:

6945 120 30 46

" #~ msgstr "Indique su número móvil, siguiendo las mismas normas que para el fijo, por ejemplo:

6945 120 30 46

" #~ msgid "Write your nationality (ies), e.g.:

Irish

" #~ msgstr "Indique su nacionalidad o nacionalidades, por ejemplo:

Español