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name: practice-cognition-original-texts
description: 实践认识论的原著依据——《实践论》《人的正确思想是从哪里来的》《改造我们的学习》原文引用
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# 实践认识论——原著依据

### 《实践论》（1937年7月）

**认识来源于实践：**
> "你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。""你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。""你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。一切真知都是从直接经验发源的。"

**认识的两次飞跃：**

第一次飞跃——从感性认识到理性认识：
> "社会实践的继续，使人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，于是在人们的脑子里生起了一个认识过程中的突变（即飞跃），产生了概念。""概念这种东西已经不是事物的现象，不是事物的各个片面，不是它们的外部联系，而是抓着了事物的本质，事物的全体，事物的内部联系了。"

第二次飞跃——从理性认识到实践（更重要）：
> "认识的能动作用，不但表现于从感性的认识到理性的认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。"

**实践是检验真理的唯一标准：**
> "判定认识或理论之是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会实践。"

### 《人的正确思想是从哪里来的》（1963年5月）

> "人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。"
> "一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。"

### 《改造我们的学习》（1941年5月）

**反对教条主义：**
> "有一副对子，是替这种人画像的。那对子说：'墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。'""有书本知识的人向实际方面发展。"

**反对经验主义：**
> "有工作经验的人，要向理论方面学习，要认真读书；然后才能使经验带上条理性、综合性，上升成为理论，然后才能不把局部经验误认为即是普遍真理。"

**实事求是：**
> "'实事'就是客观存在着的一切事物，'是'就是客观事物的内部联系，即规律性，'求'就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。"